實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一

　　完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以學(xué)生在校期間的成長記錄為主要依據(jù)

　　改革招生錄取辦法探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式

　　本報(bào)訊（記者 陽帆）《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》近日出臺(tái)，提出到2020年左右，基本形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩�錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制。

　　本次改革主要有實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、改革招生錄取辦法、進(jìn)一步完善自主招生政策和強(qiáng)化招生管理5大任務(wù)。

　　實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試方面，我省將全面實(shí)行“兩考合一”，把初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一。已經(jīng)實(shí)行“兩考合一”的地區(qū)，要統(tǒng)一規(guī)范為初中學(xué)業(yè)水平考試；個(gè)別沒有實(shí)行“兩考合一”的地區(qū)，要從2017年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生起實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試。考試范圍覆蓋義務(wù)教育課程方案規(guī)定的所有科目，實(shí)行“全科開考”，考試各科目分值的設(shè)定，以義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的課時(shí)、課程容量等為主要依據(jù)。語文、數(shù)學(xué)、外語科目命題由省教科所組織，其他科目考試命題由各市（州）組織實(shí)施，各地也可根據(jù)需要聯(lián)合命題�？荚嚦煽兛刹捎梅�?jǐn)?shù)、等級(jí)等形式呈現(xiàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行等級(jí)呈現(xiàn)。

　　完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方面，主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐5個(gè)方面，以學(xué)生在校期間的成長記錄為主要依據(jù)，主要包括寫實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案，學(xué)校要將學(xué)生綜合素質(zhì)檔案提供給高中階段學(xué)校，作為高中階段學(xué)校擇優(yōu)選拔新生、自主招生的重要參考或依據(jù)。

　　改革招生錄取辦法方面，將開展高中階段考試招生制度改革試點(diǎn)，探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式，在綿陽市、宜賓市、眉山市開展試點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)后在全省推廣。綜合改革試點(diǎn)從2017年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生起開始。試點(diǎn)之外的其他地區(qū)從2017年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生起開始推行初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，高中招生錄取可以暫繼續(xù)按現(xiàn)行方式進(jìn)行。各地最遲從2021年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生起實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中招生錄取辦法。我省將建立普通高中和中等職業(yè)學(xué)校合作機(jī)制，探索課程互選、學(xué)分互認(rèn)、資源互通，為高中階段學(xué)生提供選擇機(jī)會(huì)。繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)學(xué)校指標(biāo)到校，省級(jí)示范性公辦普通高中統(tǒng)招生計(jì)劃要以50%以上的比例合理分配到服務(wù)區(qū)內(nèi)的初中學(xué)校。

　　進(jìn)一步完善自主招生政策方面，可給予省級(jí)示范性公辦普通高中一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。市域范圍內(nèi)的自主招生資格和方案由市（州）教育行政部門審批，招生比例一般不超過招生計(jì)劃的5%。

　　強(qiáng)化招生管理方面，所有公辦、民辦高中學(xué)校嚴(yán)禁在學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)水平考試前，自行組織招生考試和錄取新生。嚴(yán)禁將未完成九年義務(wù)教育的學(xué)生提前送到高一級(jí)學(xué)校就讀，嚴(yán)禁學(xué)校剝奪初中畢業(yè)學(xué)生參加中考和錄取的機(jī)會(huì)和權(quán)利。禁止公辦學(xué)校以民辦學(xué)校名義招生或民辦學(xué)校以公辦學(xué)校名義招生。禁止把以公辦學(xué)校名義招收的學(xué)生安排在民辦學(xué)�；蛏鐣�(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就讀。

　　原標(biāo)題：我省高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革實(shí)施意見出爐 全面實(shí)行“兩考合一”