快遞員將包裹拋入校園

　　近日，在成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校金海洋校區(qū)門口一側(cè)的圍墻外出現(xiàn)了“神奇”的一幕：身著不同制服的快遞小哥們用力將手中的包裹拋入校園內(nèi)，而學(xué)生們則沖過來撿起包裹就匆匆離開，“送”快遞突然變成了“扔”快遞。據(jù)多家快遞公司快遞員介紹，一周前，該校突然禁止在校門口擺攤送件。“現(xiàn)在由于保安阻止，不讓學(xué)生到校門口領(lǐng)件。交錢后才能安排我們悄悄到學(xué)校后門派件，不得已我們才扔的�！�

　　快遞員：

　　想在校門派件 向保安交1萬

　　一周前，在圓通快遞公司上班的何先生帶著一車包裹來到位于郫縣紅光鎮(zhèn)的成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校金海洋校區(qū)門口，準備卸下包裹為學(xué)生派件，卻遭到了學(xué)校保安的阻止�！耙驗閷W(xué)校是封閉式管理的，所以不讓我們在校門口派件，學(xué)生又不能出來�！�

　　與何先生一樣，在申通快遞上班的鄒先生也在隨后的派件過程中遭到了阻止，學(xué)生出不來，快遞進不去。鄒先生說，因為此事，自己就被公司罰了幾百元。無奈之下，鄒先生只得先與收件學(xué)生進行電話溝通，自己先代學(xué)生簽收，等周末的時候?qū)W生再來領(lǐng)取。多家快遞公司的派件員均表示，因為不能及時將快件送到而受到了影響。期間，快遞員曾聯(lián)合起來找到學(xué)校保安進行協(xié)商，希望能夠繼續(xù)在校門口派件，不過均沒有談妥�！爸饕獑栴}是，保安提出要給錢才行，喊我們幾家公司湊一萬才行，但這個費用實在是太高了，我們無法負擔�！�

　　最終，在無法正常派件的情況下，為了送件，部分快遞公司的快遞員只得隔著圍墻，將快遞扔到校園內(nèi)取件的學(xué)生，“送”快遞突然變成了“扔”快遞。

　　保安：

　　給錢就提供場地 要打點上級

　　日前，記者與幾名快遞公司的派件員一起來到了學(xué)校，就派件一事再次進行協(xié)商。對于需要收取1萬元入場費的說法，一名穿著黑色羽絨服的保安表示“哪個說的？沒有這個事”。不過，該保安接著又稱“我們要收取一定的管理費，這點你們肯定清楚”。

　　這時，有快遞員提出費用太高，沒有辦法承受。接著，該名保安將快遞員叫到了一邊，用手比劃了一下�！斑@個還是有點高了，八千一個月，相當于大家分攤八千�！币幻�快遞員提出。見該方案快遞員無法接受，該保安又提出另一方案，“5角錢一件入場費、管理費，我們給你提供場地”。接著又稱，“門口絕對是不能發(fā)的，可以到后門發(fā)，看你們每個月給多少管理費，我說個數(shù)，800�！睂Υ朔桨�，快遞員們還是沒能答應(yīng)，而是質(zhì)問收費問題學(xué)校是否有明文規(guī)定。面對質(zhì)問，該名保安回答道“你要這樣談就談不下去了”�！岸级�得起，我不打點嗎，上面的人你認為我能一手做得完嗎，我不去打點�！弊罱K，該次協(xié)商并未談成。

　　學(xué)校：

　　肯定開除保安 并確定投遞區(qū)域

　　14日，記者就此找到了學(xué)校一負責學(xué)生工作的負責人王先生，據(jù)王先生介紹，學(xué)校并非不讓快遞公司送快遞，也不是不讓學(xué)生網(wǎng)購。之所以不讓快遞員在校門口派件主要是出于安全考慮�！拔覀儗W(xué)校一直是封閉式管理的，學(xué)生是不能出校門的，所以先前快遞員在送件的時候都是在校門口，隔著伸縮門進行的，快遞一來就是好幾家，學(xué)生一來就是一大群，就全部堵在了校門口，秩序完全是混亂的。”

　　而對于保安要求快遞公司交錢才能在這里送件的問題，王先生表示：“學(xué)校不可能來收錢，這是保安的個人行為，現(xiàn)在我們已經(jīng)對他做了嚴肅處理。肯定會開除，現(xiàn)在已經(jīng)喊他走了�！蓖跸壬�說。

　　記者在校門口看到，在校門兩側(cè)的獅子雕塑下方以及側(cè)邊均已貼上了公告。公告稱，“從3月14日起，針對所有社會車輛停放點及快件物品堆放點進行統(tǒng)一調(diào)整”，同時對快遞投放事宜進行了安排。根據(jù)公告，學(xué)校在校門口直行5米右側(cè)避開消防通道作為劃分快遞集中投放區(qū)域。學(xué)生中午快遞領(lǐng)取時間為12：10至13：10，下午快遞領(lǐng)取時間為17：00至18：00。學(xué)校安排值班教師帶領(lǐng)學(xué)生集中領(lǐng)取快件�？爝f公司須每日提供有快遞學(xué)生名單，將名單交給學(xué)校安�？啤．斎�17：00許，記者看到，快遞員在到達現(xiàn)場后均將快遞放到了校門口一側(cè)的草地上，由學(xué)校老師帶著學(xué)生前來領(lǐng)取。