徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院推進(jìn)“三大”實(shí)踐育人舉措 ——

　　打通實(shí)踐育人“最后一公里”

　　近年來(lái)，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以立德樹(shù)人為根本，實(shí)施以“學(xué)習(xí)+服務(wù)”、“愛(ài)心+技能”、“興趣+成長(zhǎng)”為特色的“三大”實(shí)踐育人舉措，立足社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和社團(tuán)建設(shè)三個(gè)領(lǐng)域，通過(guò)聚焦學(xué)校內(nèi)外、線上線下，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，讓學(xué)生在潛移默化中修身立德，在親身參與中了解世情、國(guó)情、社情、民情，在親身體驗(yàn)中樹(shù)立對(duì)人民的情感、對(duì)社會(huì)的責(zé)任和對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。

　　徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記祝木偉說(shuō)，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代高校實(shí)踐育人工作，進(jìn)一步把全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神貫徹落實(shí)引向深入，需要把“三全”育人理念落細(xì)、落小、落實(shí)到具體活動(dòng)和項(xiàng)目中，打通實(shí)踐育人“最后一公里”，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　“學(xué)習(xí)+服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷

　　學(xué)校把社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要途徑。在“學(xué)習(xí)+服務(wù)”的理念引領(lǐng)下，以服務(wù)社會(huì)為導(dǎo)向，推動(dòng)知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)與理想信念、價(jià)值理念、道德觀念教育有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)校、地、企緊密合作和按需對(duì)接，打造一批長(zhǎng)期化、精準(zhǔn)化、品牌化的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。

　　2018年，圍繞“青春大學(xué)習(xí)，奮斗新時(shí)代”主題，學(xué)校制定了“青年大學(xué)習(xí)”“服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”“助力精準(zhǔn)扶貧”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)干家”等多個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，精心組織了近百支暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，千余名學(xué)生奔赴10多個(gè)省市，開(kāi)展了包括新思想宣講、愛(ài)心支教、精準(zhǔn)扶貧、公益幫扶、主題調(diào)研等在內(nèi)的多種實(shí)踐活動(dòng)。

　　“青春大學(xué)習(xí)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)奔赴徐州市徐礦城社區(qū)、劉樓社區(qū)、下河頭村等地，開(kāi)展十九大精神宣講，分享改革開(kāi)放的偉大成就；“服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)分赴徐州各村鎮(zhèn)，調(diào)研了解留守兒童和空巢老人現(xiàn)狀，開(kāi)展心理疏導(dǎo)、電腦培訓(xùn)等幫扶活動(dòng)50余個(gè)，幫助老人和兒童實(shí)現(xiàn)微心愿近百個(gè)；“助力精準(zhǔn)扶貧”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)結(jié)對(duì)幫扶大沙河果農(nóng)，深挖蘋果商業(yè)價(jià)值，利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新研發(fā)蘋果富營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品，用專業(yè)知識(shí)精準(zhǔn)幫扶貧困地區(qū)發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)科技興農(nóng)，質(zhì)量興農(nóng)，品牌興農(nóng)。“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)干家”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)多個(gè)產(chǎn)業(yè)園，了解企業(yè)文化，參觀現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的成功經(jīng)驗(yàn)。

　　此外，學(xué)校還發(fā)起了“九個(gè)一”的社會(huì)實(shí)踐倡議，即“開(kāi)展一次主題調(diào)研，走訪一位成功校友，訪談一家成功企業(yè)，學(xué)習(xí)一門手藝，閱讀一本好書(shū)，參觀一處文化歷史景點(diǎn)，設(shè)計(jì)一款新產(chǎn)品，體驗(yàn)一次創(chuàng)業(yè)過(guò)程，參加一次志愿服務(wù)”，青年學(xué)生紛紛利用返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，結(jié)合自身的專業(yè)資源、興趣優(yōu)勢(shì)、技能特長(zhǎng)，按就近就便原則，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐的親身體驗(yàn)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。

　　“愛(ài)心+技能”志愿服務(wù)激發(fā)學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)

　　學(xué)校把志愿服務(wù)作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要載體。以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)精神為引領(lǐng)，構(gòu)建了校、院、班三級(jí)志愿服務(wù)網(wǎng)，設(shè)置了為老服務(wù)、陽(yáng)光助殘、節(jié)能環(huán)保、權(quán)益保護(hù)、衛(wèi)生醫(yī)療、文化藝術(shù)、關(guān)愛(ài)青少年等七大服務(wù)主題，開(kāi)展“五進(jìn)五送”志愿服務(wù)行動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)特教中心、進(jìn)環(huán)境保護(hù)基地，送技能、送文化、送健康、送愛(ài)心、送服務(wù)，在用“愛(ài)心和技能”奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和使命擔(dān)當(dāng)。

　　學(xué)校積極與社區(qū)開(kāi)展服務(wù)共建，先后在徐州梅爾小區(qū)、龜山小區(qū)等多個(gè)社區(qū)開(kāi)展了家電維修、電腦維護(hù)、七彩課堂和知識(shí)宣講等志愿公益服務(wù)百余項(xiàng)。并引入學(xué)生專業(yè)社團(tuán)與社區(qū)需求對(duì)接，為社區(qū)提供專業(yè)培訓(xùn)。

　　學(xué)校還積極對(duì)接省市各類專項(xiàng)志愿服務(wù)，每年組織300余名學(xué)生參與“徐馬”、“民博會(huì)”和“春運(yùn)”等社會(huì)志愿服務(wù)；組織學(xué)生積極參加西部計(jì)劃、蘇北計(jì)劃，到西部去，到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)。

　　每年3月5日，學(xué)校會(huì)為每位學(xué)生發(fā)放一張“雷鋒精神·我的成長(zhǎng)任務(wù)卡”，開(kāi)展“存一周的零花錢，捐給一位有需要的人”“志愿服務(wù)打卡35小時(shí)”等多項(xiàng)任務(wù)，用愛(ài)心教育、責(zé)任教育引導(dǎo)學(xué)生，讓志愿服務(wù)成為學(xué)生的一種生活常態(tài)。

　　“興趣+成長(zhǎng)”社團(tuán)建設(shè)引導(dǎo)學(xué)生明德修身

　　學(xué)校把社團(tuán)建設(shè)作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要平臺(tái)。以“讓每個(gè)學(xué)生參加一個(gè)社團(tuán)”為建設(shè)目標(biāo)，通過(guò)加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理、健全注冊(cè)考核機(jī)制、優(yōu)化師資配備等措施，不斷加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，建立了理論學(xué)習(xí)、專業(yè)技能、興趣愛(ài)好、體育競(jìng)技和文化藝術(shù)等七大類，74個(gè)學(xué)生社團(tuán)，吸引了8600余名學(xué)生參與。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校以學(xué)生社團(tuán)為主體，組織開(kāi)展了以“篤學(xué)敏行助力習(xí)德修身”、“多才多藝助力美好生活”、“健康身心助力幸福成長(zhǎng)”、“工匠精神助力職業(yè)發(fā)展”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助力能力提升”為主題的“五助力”社團(tuán)活動(dòng)工程。

　　學(xué)校以資金資助和團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)方式，扶持“工業(yè)機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽”、“畢業(yè)留戀章制作大賽”、“建筑工程識(shí)圖綜合技能競(jìng)賽”等重點(diǎn)立項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)60余項(xiàng)，開(kāi)展社團(tuán)風(fēng)采展演、社團(tuán)作品成果展和社團(tuán)讀書(shū)會(huì)等社團(tuán)活動(dòng)10余項(xiàng)，搭建起了豐富多彩的社團(tuán)展示和分享交流平臺(tái)。

　　另外，學(xué)校專門出臺(tái)了加強(qiáng)專業(yè)社團(tuán)建設(shè)的相關(guān)文件，確保每個(gè)專業(yè)社團(tuán)對(duì)接一項(xiàng)省級(jí)及以上專業(yè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目，以“團(tuán)”促賽績(jī)、以賽促“團(tuán)”建，將專業(yè)技能競(jìng)賽的工匠精神和科學(xué)化標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容引入社團(tuán)建設(shè)和社團(tuán)活動(dòng)，有效提升了專業(yè)社團(tuán)育人的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張登宏說(shuō)，學(xué)校已推動(dòng)各部門、各二級(jí)學(xué)院，把工作重點(diǎn)和目標(biāo)落在育人成效上，采取更多舉措、思考更多辦法，從實(shí)踐角度去回答好“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題。

　　來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)