孫洪濤折的鳳凰

　　今年高考，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014級(jí)26班的畢業(yè)生孫洪濤十分輕松地被哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海校區(qū)）錄取了，原因不是孫洪濤的高考分?jǐn)?shù)特別高，而是因?yàn)樵诖饲暗淖灾髡猩�考試過(guò)程中，孫洪濤的特長(zhǎng)——折紙藝術(shù)被學(xué)�？粗校�獲得了60分的加分。孫洪濤也被網(wǎng)友們稱為“折紙哥”。

　　孫洪濤的特長(zhǎng)引來(lái)了不少質(zhì)疑，有人認(rèn)為折紙看起來(lái)更像是小孩子玩的游戲，為何能獲得60分的加分？這是不是過(guò)于兒戲？近日，孫洪濤接受廣州日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)回應(yīng)，折紙其實(shí)是一門非�！盁�腦”的藝術(shù)特長(zhǎng)，對(duì)邏輯思維、藝術(shù)設(shè)計(jì)等都有較高的要求，而他的高考成績(jī)，實(shí)際也已基本達(dá)到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。

　　只要有紙就愛(ài)拿來(lái)練習(xí)

　　廣州日?qǐng)?bào)：你是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上折紙的？

　　孫洪濤：最早是在我上幼兒園時(shí)，當(dāng)初有大孩子用紙折的紙飛機(jī)能飛好遠(yuǎn)，雖然紙飛機(jī)簡(jiǎn)單，卻栩栩如生。我當(dāng)時(shí)就把紙飛機(jī)撿回家，拆開(kāi)來(lái)看折痕是怎樣的，然后自己也試著重新把它折回去，試了五六次，把紙都折爛了，才差不多也學(xué)會(huì)了。

　　真正喜歡上折紙，大概是初一的時(shí)候。當(dāng)時(shí)學(xué)校有一個(gè)比我高一年級(jí)的學(xué)生，有一次他拿著一個(gè)用一張紙折成的龍來(lái)到我們班上，這條龍栩栩如生。他用一張紙不僅能折出飛機(jī)，還能折出鳥(niǎo)，這讓我感到很新奇。我就問(wèn)他，這些技術(shù)是從哪里學(xué)的，他說(shuō)是從書(shū)上看到的。他跟我說(shuō)，他能用一張紙折疊出各種各樣的造型，包括花、鳥(niǎo)、魚(yú)，還包括飛機(jī)、橋梁、房子。我當(dāng)時(shí)不相信。我想，他折了條龍，我就要折一匹馬，還要折一匹長(zhǎng)了翅膀的飛馬。那可真不容易，折一匹飛馬，有100多個(gè)步驟，我從當(dāng)天上午8時(shí)，一直琢磨到晚上11時(shí)，總算把這匹馬折疊出來(lái)了，當(dāng)時(shí)我高興壞了。

　　廣州日?qǐng)?bào)：同學(xué)們是不是也對(duì)你的折紙很感興趣？

　　孫洪濤：只要有紙我就喜歡拿來(lái)練習(xí)，我家是做電動(dòng)車生意的，有一些宣傳冊(cè)，我就拿那些宣傳冊(cè)來(lái)折，甚至方便面里面的卡片、衛(wèi)生紙我都用來(lái)折過(guò)，我可以用一張餐巾紙折疊出一朵玫瑰花來(lái)。有時(shí)候，有同學(xué)過(guò)生日，我送一個(gè)漂亮的折紙作品，對(duì)方也會(huì)很高興。

　　廣州日?qǐng)?bào)：折紙學(xué)習(xí)的過(guò)程辛苦嗎？一般創(chuàng)作一個(gè)作品需要多長(zhǎng)時(shí)間？

　　孫洪濤：國(guó)內(nèi)關(guān)于折紙的教程并不多，很多教材都是國(guó)外的，我只好自學(xué)英語(yǔ)，上網(wǎng)把這些折紙的過(guò)程翻譯過(guò)來(lái)，然后自己嘗試著做。因?yàn)楹苌儆腥硕�這個(gè)，也沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班可以報(bào)，所以我也只能靠自己摸索。根據(jù)作品復(fù)雜程度，所需的時(shí)間也不一樣，簡(jiǎn)單的，可能幾個(gè)小時(shí)就好了，但復(fù)雜的，可能需要好幾天，可能有100多個(gè)步驟，光折痕就有上千道。

　　為折紙冥思苦想一宿

　　廣州日?qǐng)?bào)：折紙是不是對(duì)紙張也有要求？

　　孫洪濤：對(duì)。紙張柔韌性要好，不能折兩次就破了，銅版紙比較好，要練習(xí)折紙的話我經(jīng)常拿銅版紙做練習(xí)。好在家里人也比較支持我。折一個(gè)作品前，我習(xí)慣先在紙上畫出線條、直角，做到心中有數(shù)，然后折出基底，通常人們會(huì)在意造型美不美觀，但基底才是最重要的，基底就是骨架，花費(fèi)時(shí)間比較多。光把基底做出來(lái)，一般就需要10個(gè)小時(shí)以上，最長(zhǎng)需要20個(gè)小時(shí)。有時(shí)，為了折好一張紙，我要冥思苦想一宿，睡也睡不好。基底做出來(lái)了，后期完善加工就會(huì)順利多了，可能只需要3至5個(gè)小時(shí)。

　　廣州日?qǐng)?bào)：折紙對(duì)你的生活產(chǎn)生了哪些影響？

　　孫洪濤：影響還是很大的。首先，這是一項(xiàng)對(duì)動(dòng)手能力要求很高的手工活，你花在折紙上的時(shí)間多了，花在其他地方的時(shí)間就少了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，折紙比玩游戲更有意思。

　　其次，迷上折紙之后對(duì)我的性格影響也很大。比如，以前做事情可能會(huì)有些毛躁，但要玩折紙，性子太急就不行，必須要能靜下心來(lái)，要能坐得住。一些復(fù)雜的折紙作品，從畫草圖，到最后成形，需要好幾天。時(shí)間久了，我的性格更穩(wěn)重了。

　　再次，折紙可以鍛煉人的思維能力和空間想象能力，對(duì)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，尤其是立體幾何有很大幫助。

　　最后，折紙對(duì)我的設(shè)計(jì)能力提高也有很大促進(jìn)。因?yàn)橛行┰�理是相通的�?/p>

　　看中我因折紙?bào)w現(xiàn)創(chuàng)造力

　　廣州日?qǐng)?bào)：當(dāng)時(shí)你怎么想到靠折紙作為特長(zhǎng)去報(bào)考哈工大？

　　孫洪濤：當(dāng)時(shí)我看到哈工大的招生簡(jiǎn)章里有一項(xiàng)，是關(guān)于發(fā)明專利、自主創(chuàng)新和項(xiàng)目研究方面的內(nèi)容。在這方面，結(jié)合我的特長(zhǎng)折紙，我發(fā)現(xiàn)我的特長(zhǎng)跟機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)是比較契合的，所以決定通過(guò)折紙來(lái)進(jìn)行我的成果展示，以此能獲得自主招生的加分資格。于是就報(bào)考了。

　　面試當(dāng)天，因?yàn)槊總�(gè)人給的時(shí)間只有15分鐘，我不可能在15分鐘內(nèi)做出一個(gè)完美的折紙作品，我就先做好了PPT，展示了我之前的一些折紙作品，并向他們介紹了其中的機(jī)械學(xué)原理。當(dāng)時(shí)我展示的是我花了5個(gè)多小時(shí)完成的一只蜘蛛，它是我用一張邊長(zhǎng)21厘米的正方形紙折成的，我花了很多心思，這只蜘蛛看起來(lái)非常逼真，它的每一只腳和觸角都十分清晰。當(dāng)時(shí)哈工大的考官們對(duì)我的折紙技術(shù)好像非常吃驚，很欣賞我。我就覺(jué)得可能有戲，沒(méi)想到后來(lái)就收到消息，我有了60分的加分資格。

　　廣州日?qǐng)?bào)：對(duì)你靠折紙獲得加分資格，很多人也提出質(zhì)疑，認(rèn)為折紙是小孩子玩的游戲，不算特長(zhǎng)，你怎么看？

　　孫洪濤：我不這樣認(rèn)為，折紙是非�？简�(yàn)?zāi)X力的技術(shù)活。它首先是一門藝術(shù)，國(guó)外也有這門藝術(shù)，幾百年前就有人在鉆研它了。這項(xiàng)藝術(shù)也衍生出了很多折紙?jiān)�理，包括折紙�?shù)學(xué)、折紙物理一類的數(shù)學(xué)原理�，F(xiàn)代折紙有三個(gè)要求：不剪切、不粘貼、不重疊，這3個(gè)原理使得折紙有了更長(zhǎng)足的發(fā)展。不管折紙作品簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，它都是由一張紙來(lái)完成的。一些復(fù)雜的作品，好像一只鳳凰，看起來(lái)很復(fù)雜，它就是用一整張正方形的紙不用剪切，也不用膠水粘貼，僅僅靠折疊和數(shù)學(xué)計(jì)算而完成的作品。所以，折紙肯定算是特長(zhǎng)。我想，大學(xué)看中的不是我的折紙，而是折紙過(guò)程中體現(xiàn)出的創(chuàng)造能力和藝術(shù)能力。

　　要在大學(xué)開(kāi)折紙社團(tuán)

　　廣州日?qǐng)?bào)：結(jié)果出來(lái)之前，你有想到會(huì)拿到自主招生的60分加分嗎？

　　孫洪濤：沒(méi)想到。但哈工大錄取我不僅因?yàn)槲視?huì)折紙。我總分549分，超過(guò)自主招生線34分，全省排名也基本能達(dá)到哈工大（威海校區(qū)）的錄取要求。

　　廣州日?qǐng)?bào)：有考慮過(guò)將來(lái)從事設(shè)計(jì)方面的工作嗎？

　　孫洪濤：我報(bào)考的是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)。折紙看似簡(jiǎn)單，其實(shí)蘊(yùn)含著復(fù)雜的數(shù)學(xué)和空間結(jié)構(gòu)原理，與我報(bào)考的機(jī)械專業(yè)有內(nèi)在的契合，都是通過(guò)對(duì)結(jié)構(gòu)的巧妙利用來(lái)達(dá)到最大程度的利用空間。我也希望自己將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的機(jī)械設(shè)計(jì)師，把折紙藝術(shù)運(yùn)用到機(jī)械設(shè)計(jì)中。上大學(xué)后，我想首先會(huì)成立一個(gè)折紙社團(tuán)，讓志同道合的人都能加入進(jìn)來(lái)。

　　哈工大：獲60分加分符合規(guī)定

　　孫洪濤從小就喜歡動(dòng)手做一些玩具，也喜歡用紙折疊一些小玩具，通過(guò)折紙，他學(xué)習(xí)也能沉下心來(lái)，孫洪濤說(shuō)：“為了提高在設(shè)計(jì)方面的能力，我還考取了中國(guó)美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)水平考試素描9級(jí)證書(shū)。我高一時(shí)還發(fā)明了一種理發(fā)圍布，高二拿到了由國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的實(shí)用新型專利證書(shū)�！�

　　哈工大招生處的王老師告訴記者， 折紙需要在邏輯思維、幾何、數(shù)學(xué)等方面有比較多的研究，而孫洪濤在這方面鉆研比較深，整體表現(xiàn)很好，在自主招生的面試中也得到了很多專家的認(rèn)可。所以，對(duì)他的自主招生加分是符合規(guī)定的。這樣的學(xué)生到了大學(xué)之后，可能會(huì)有更好的創(chuàng)造力。現(xiàn)在社會(huì)評(píng)價(jià)人才的標(biāo)準(zhǔn)也是多元化的，高校自主招生給這樣有特長(zhǎng)的學(xué)生提供了更多展示的機(jī)會(huì)。