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大冰現(xiàn)身福州大學(xué)開展交流會(huì)。中國青年網(wǎng)通訊員 陳俊涵 攝

　　中國青年網(wǎng)北京12月5日電（實(shí)習(xí)記者 李華錫 通訊員 溫江琴） “你們不是粉絲來見愛豆，你們是我的親生讀者,來見我這個(gè)野生作家�！辈坏戎鞒秩私榻B完畢，大冰接過話筒就脫口而出。

　　鴨舌帽、大背包、牛仔衣、馬尾辮，大冰以流浪風(fēng)味的姿態(tài)出現(xiàn)在廣大讀者面前。11月30日晚,暢銷書作家大冰現(xiàn)身福州大學(xué)圖書館博學(xué)廳,開展“好嗎好的”百城百校暢聊會(huì)4.0, 與“親生讀者”面對(duì)面交流，提供他獨(dú)特的“售后服務(wù)”�！　　　�

　　以綿薄之力，公平待人

　　“在這個(gè)不怎么公平的情況下,自己就力所能及地使它公平一些�！痹谶^去3年的“百城百校暢聊會(huì)”中,大冰的足跡遍布西北地區(qū),沿海的地區(qū)都不在他的行程范圍之內(nèi)。大冰向在座的福州學(xué)子表示他只是想獲得一些“公平”,希望同學(xué)們可以釋然地接受他帶有歉意的暢聊會(huì)。

　　大冰去過許多高校,但一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的高校學(xué)子卻幾乎不認(rèn)識(shí)他,同學(xué)們參加他的暢聊會(huì)也只是想看看活的作家長什么樣。他講到這里時(shí),聲氣平緩,停頓了幾秒鐘。

　　大冰在現(xiàn)場用自己的行為表示,他要用自己的微薄之力使社會(huì)大天平更平衡一些的決心�；�動(dòng)環(huán)節(jié)伊始,大冰強(qiáng)調(diào)說:“我們先把提問機(jī)會(huì)給圍坐在我后面的同學(xué)們,他們看了我的屁股這么久了�！贝蟊�還特地照顧一些角落位置的同學(xué),屢次點(diǎn)名“偏遠(yuǎn)地區(qū)”的同學(xué)。

　　有意思，送來售后服務(wù)

　　除了“使公平”的人生態(tài)度,大冰還在一直堅(jiān)持著他的“有意思”�！拔医衲�18.5公歲,公歲?重量單位有斤、公斤,那為什么不能有公歲呢?這樣多有意思�！彼�言簡意賅地闡明有意思：抱著有意思的心態(tài)解讀世界，事情會(huì)變得有意思，有意思比有意義更有意義，有時(shí)候你奔著有意義去做事結(jié)果又沒意思又沒意義，不如最開始的時(shí)候就奔著有意思去。

　　大冰用自己的稿費(fèi)有意思地舉辦“百城百校暢聊會(huì)”已經(jīng)4年了,“你們讀了我的正版書,那我這個(gè)作家也該給讀者提供一次售后服務(wù),盡到我的本分。”大冰義正言辭地說出原因。從出版第一本書開始，百城百校暢聊會(huì)就成為大冰的一個(gè)堅(jiān)持，從哈爾濱到臺(tái)灣，海南到新疆、西藏，甚至是英國，他的售后服務(wù)解決了很多讀者關(guān)于書中故事的問題。

　　故事不平面，閱讀變立體

　　大冰的讀者眾多,這也許和他在書中故事中的小小嘗試有關(guān)。

　　面對(duì)當(dāng)下不樂觀的紙質(zhì)閱讀大環(huán)境時(shí)，大冰想:如何使讀者不再體會(huì)到扁平的閱讀?如何把閱讀做得和3D電影一樣立體?大冰提出了“立體閱讀”新觀念,所以讀者們?cè)跁�中看到了很多有意思的東西。比如每篇文章后面的二維碼。他鼓勵(lì)自己的讀者在讀他的書時(shí),聽一聽二維碼里的歌曲,書中故事內(nèi)容將變得更立體。

　　《好嗎好的》里“臺(tái)北爸爸”文末的一首“爸爸乖”告訴讀者:“你真以為你爸爸是你爸爸啊,你爸爸也可能是一個(gè)孩子。你的出現(xiàn)其實(shí)也是給了他一個(gè)機(jī)會(huì),幫助他重新長大�！� 大冰用這個(gè)例子表明,歌曲不僅用不同的方式再一次呈現(xiàn)故事,還再次表達(dá)了故事想要表達(dá)的觀念。他還著力于建設(shè)“三角戀”關(guān)系,他自掏腰包使文章主人公一同開辦“百城百校音樂會(huì)”,與故事有關(guān)的三方人物互相交流,“這難道不是立體閱讀的一種表現(xiàn)形式嗎?”

　　寫書，寫故事，更是寫人生。大冰在書中描寫了一個(gè)又一個(gè)平凡的人，闡述了一個(gè)又一個(gè)人生觀念，“我又不是活給你看的”、“我的事關(guān)你屁事,你的事關(guān)我屁事,你懂個(gè)屁”、“我忙活這么多事并不是為了你喜歡我,只是為了我更喜歡我自己”。交流中，大冰談及自身經(jīng)歷，在多職業(yè)、多身份中穿梭,倡導(dǎo)平行世界里多元化生活，用心去平衡，扮演好每一個(gè)角色，以“平衡、負(fù)責(zé)任”五字生活態(tài)度與讀者共勉。