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　　不少導師也深知學生就業(yè)之難，現實壓力之大，也不會在論文通過與否上刁難學生。既然導師們“睜一只眼、閉一只眼”，學生們就更不會把畢業(yè)論文寫作、答辯看成無比重要的事了。

　　臨近高校畢業(yè)季，論文寫作相關問題再次成為輿論熱議的話題。近日，《中國青年報》一份調查報告顯示，在高校畢業(yè)生人群中，78.1%的受訪者承認臨近畢業(yè)“趕論文”現象較多，而50.7%的受訪者認為如此已經不能體現論文的價值了。

　　其實，一些大學生“匆忙對付”畢業(yè)論文，并非學習態(tài)度不認真所致，而是迫于就業(yè)現實壓力，有時候不得不采取“折中的辦法”。在我的碩士同窗里，就有人為了全面“備戰(zhàn)”畢業(yè)季的各種就業(yè)招聘，不得不在畢業(yè)論文答辯前夕花一兩周的時間，草草完成了論文，因為時間和精力大多花在找工作上，其論文質量自然難以保證。但是，僅僅將這種現象歸咎于學術態(tài)度不嚴肅，無疑是以偏概全。

　　潛心于學術、科研，是不少年輕人的理想，對治學擁有濃厚興趣的學生也不少。但是，并不是所有人都可以心無旁騖地從事研究工作，相比“飯碗”及買房、落戶、成家立業(yè)等現實問題，搞學術研究的人愈發(fā)被看成“自由而無用的靈魂”。由此一來，畢業(yè)論文在某種意義上也就變味了。與歐美國家大學嚴格把控畢業(yè)論文質量不同，中國的大學生基本還是“嚴進寬出”，完成畢業(yè)論文更像是一個“過關式”的行為，而不是對學業(yè)、研究的“篩選式”測驗。事實上，不少導師也深知學生就業(yè)之難，現實壓力之大，也不會在論文通過與否上刁難學生。既然導師們“睜一只眼、閉一只眼”，學生們就更不會把畢業(yè)論文寫作、答辯看成無比重要的事了。

　　基于這些現實理由，“趕制論文”也成了不少學生擇取的畢業(yè)“捷徑”。如何破解就業(yè)與論文“對立”的難題呢？

　　首先，當前刻板的應屆生就業(yè)政策應得到靈活轉變。對學生而言，“應屆”與“往屆”畢業(yè)，意味著就業(yè)方式的不同。應屆生可以參加校園招聘，往屆生一般只能參加社會招聘，而校園招聘中就業(yè)機會較多，社會招聘則要求應聘者擁有一定的工作經驗。也就是說，一旦學生因論文未完成、未通過而延遲畢業(yè)，也就無法參加當年的校園招聘。但是，在歐美發(fā)達國家，包括我國的港澳地區(qū)，高校畢業(yè)生延期畢業(yè)十分常見，甚至一年內有兩三次畢業(yè)的機會，而招聘單位也不會以學生是否延期畢業(yè)來判斷該生的水平。事實上，很多留學(微博)生在“間隔年”做志愿者、做義工，甚至環(huán)游世界，就是因為不受應屆生政策約束才得以“瀟灑”，才得以追尋內心的夢想。而在當前國內僵硬的就業(yè)政策面前，“以夢為馬”的年輕人只能背負著現實壓力趁早求職，“趕制論文”也就難以避免了。

　　另外，高校學生應該及時轉變觀念。比如，在讀研(微博)初期，就應該想清楚自己畢業(yè)后的發(fā)展方向，是專注于研究、升學還是更傾向于求職、就業(yè)。若是前者，應孜孜矻矻于學術，不要心猿意馬；若是后者，應靈活處理學術和就業(yè)的關系。比如，可以提前開始寫作畢業(yè)論文，不要等到臨近畢業(yè)才“急就章”。在社會就業(yè)政策尚末改變之時，結合自身實際選擇一條最合適的道路，也未嘗不是明智之舉。