央廣網北京9月19日消息（記者呂紅橋 實習記者顧曉曉）據經濟之聲《天下財經》報道，首屆世界公眾科學素質促進大會今天（19日）繼續(xù)舉行。根據中國科協數據，截止到2018年，我國具備科學素質的公眾比例達8.47%，正接近2020年底達到10%的目標。雖然我國公眾整體科學素質提升很快，但全球排名仍然不高。

　　媒體若出現偽知識 更容易誤導公眾

　　公眾提升科學素質主要靠科普。在中國科協的努力下，我國基層科普工作有聲有色，公眾科學素質的城鄉(xiāng)差距、人群差距也都在縮小。但與此同時，科普工作也面臨一些難點和痛點。從記者的隨機采訪來看，公眾獲取科普知識的渠道相對比較集中。

　　記者：您平時一般怎么獲取科普知識？

　　市民甲：聽講課、電視、報紙、書籍，各方面都可以獲取。

　　市民乙：一般比如從電視、新聞、手機獲取。

　　媒體是公眾獲取科普知識最常見的渠道之一，正是因為這個原因，中國科學院大學人文學院教授李大光指出，如果媒體出現了偽科學知識，反而更容易誤導公眾。“媒體當中會夾雜著很多真正的科學知識和偽科學知識，比如‘占星術’現在也已經有了，見面就要問你是什么星座，看能不能交朋友。如果星座不合就‘再見’了�！�

　　科學家應該承擔更多科普責任

　　從科普人員來看，目前我國有20多萬專職科普人員，180多萬兼職科普人員，加在一起超過200萬人，看起來隊伍龐大。但實際上，專職科普人員往往在日常的行政工作上消耗大量精力，無法全身心投入科普工作，而兼職科普人員又缺乏豐富扎實的科學知識。中國科普研究所研究員何薇建議，應該由科學家承擔更多科普責任。

　　她指出，我國有9100萬專業(yè)的科技人員，如果在他們本領域的研究當中、在他們所做的社會活動當中都有科普這一項，那么我國公眾能夠享受到的科普帶來的東西就非常多。

　　在科普資金方面，從科技部公布的數據看，近年來我國科普經費持續(xù)穩(wěn)定增長。不過李大光說，真正申請科普經費時，能拿到錢的研究項目往往種類很單一，都是“報喜不報憂”的項目，導致公眾不能獲得全面、客觀的科普研究成果。

　　據李大光調查，在很多城市甚至邊遠地區(qū)，大部分地方都在討論當地科學技術取得的重大成果、它對經濟的帶動作用。至于當地存在的一些問題，比如工程導致的水電問題、環(huán)境保護問題、食品安全問題等就不討論了。

　　科普服務項目不接地氣影響實際科普效果

　　在科普活動方面，目前最主要的形式是科普日、科普展、科普大篷車等活動。而河北正定科技館館長秦瑞強認為，有的科普活動片面強調形式，沒有為受眾充分考慮，影響實際效果發(fā)揮。有的科普服務項目不接地氣，不是觀眾需要什么就去研究什么，都比較高端，離觀眾比較遠。比如流動科技館一套設備200多萬元，到了各地市以后，或者沒有場地，或者放到學校。本校師生看起來方便，但其他學校的學生參觀就有很大困難。