本次培訓分設幼教組、小學組、中學組（含中職）三個組別，內(nèi)容包含學員無學生授課、專家點評、現(xiàn)場提問、才藝展示和教藝分享等。20分鐘的無學生授課環(huán)節(jié)中，教師們圍繞不同學科、不同年段進行課堂教學展示。他們從容自信、儀態(tài)大方，教學設計在遵循教學規(guī)律的同時又富有新意，充分展現(xiàn)了洪山區(qū)青年教師扎實的教學基本功和較高的專業(yè)素養(yǎng)。

到場的省市級名師和特級教師從教學情境的創(chuàng)設、大單元教學理念的解讀和新課標下任務群的教學設計等方面對學員們進行了專業(yè)點評。專家們指出，教師在教學過程中不僅要關注學情、關注學習過程的評價，更要關注學生對學習方法的習得，從而培養(yǎng)學生自主探究的精神。

經(jīng)過8月14日、15日兩天的實戰(zhàn)訓練，8月16日的才藝展示使現(xiàn)場氣氛頗為輕松�！敖趟嚪窒� 有一說一”教學沙龍活動給學員們帶來了新的思考。

洪山區(qū)第一小學袁瀟老師為大家?guī)�來鋼琴獨奏《萱草花》。作為上一屆武漢市教師五項技能競賽的獲獎者，武漢市第二聾啞學校的李楨老師再次來到訓練營，高歌一曲《在此》，展現(xiàn)他不容小覷的實力。參加培訓前，他剛結束千里之外的家訪，日夜兼程趕回了武漢。

沙龍環(huán)節(jié)中，中國地質(zhì)大學（武漢）附校劉媛、卓刀泉中學張家灣分校楊芷薇和魯巷中學王瀾三位往屆省市級教師教學技能競賽獲獎者，在現(xiàn)場與大家分享了她們從備賽、參賽到賽后的心路歷程，通過自身的成長故事，呈現(xiàn)了她們在教學理念、教學禮儀等方面的巨大變化。

第十八屆教師五項技能競賽小學組特等獎獲得者，來自武豐小學的語文教師陳詩雅經(jīng)過三天的學習，深有感觸。她的無學生授課得到了專家精準的指導，每一天都能感受到思想火花的沖擊。從每一位專家的點評中，都有不同的領悟。她坦言，培訓后又將是她教學生涯新的起點。

區(qū)教育局相關負責人表示，青年教師培養(yǎng)是教師梯隊建設的根基。接下來，洪山區(qū)還將結合學員的優(yōu)勢、特點和需求，從新課程標準的研讀開始，層層深入培訓，助力青年教師在洪山教育的沃土上勇敢追夢，不斷追求新的突破。