講述天才的電影一直在劇情傳記片中獨(dú)樹(shù)一幟，今天就帶大家盤(pán)點(diǎn)幾個(gè)尤為讓小編記憶深刻的天才。
一、《模仿游戲》——艾倫·圖靈
這部在上映于2014年的傳記類電影，獲得了第87屆奧斯卡最佳改編劇本獎(jiǎng)，以及包括最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角、最佳女配角在內(nèi)的七項(xiàng)提名。
主角艾倫·圖靈從小就受到周遭的暴力欺凌，但生活的孤苦卻遮掩不住他的才華，在二戰(zhàn)期間，他與一群數(shù)學(xué)家組建團(tuán)隊(duì)共同破譯德國(guó)的密碼系統(tǒng)“英格瑪”，并最終通過(guò)模仿機(jī)器解碼的方式成功破譯了敵軍的密碼。在這期間，他因?yàn)樯缃徽系K以及掩藏于心底的秘密無(wú)法與身邊人正常溝通，當(dāng)他身為同性戀的秘密被暴露，也預(yù)示著他最后悲劇的收?qǐng)觥?/p>
整部影片以破譯為主線，講述了一個(gè)天賦異稟的數(shù)學(xué)家是如何讓自己變得像一個(gè)普通人去融入社會(huì)，不僅要學(xué)著與同事閑聊講笑話，還要硬裝直男向女主求婚，而且不得不說(shuō)，求婚那段手忙腳亂的場(chǎng)面實(shí)在是太呆萌了。作為天才類的電影，《模仿游戲》不僅展現(xiàn)了主角非凡的智力，也添加了一些趣味元素，再加上男女主角高超的演技，使得故事更加生動(dòng)真實(shí)。
小編推薦指數(shù)：☆☆☆☆
二、《心靈捕手》——威爾
與《模仿游戲》一樣講述了一個(gè)數(shù)學(xué)家的故事，男主角威爾作為社會(huì)的底層，不愿意將自己的數(shù)學(xué)天分展現(xiàn)在世人面前，他寧愿每天插科打諢，喝酒鬧事，甘愿做一個(gè)清潔工，也不愿意接受心理專家的治療。最后在數(shù)學(xué)教授藍(lán)波和心理學(xué)教授尚恩的不懈努力下，他終于漸漸敞開(kāi)心胸去接受這個(gè)世界。
這部電影之所以能夠打動(dòng)人，并不僅僅是因?yàn)橥栕詈笞呱先松恼�，還有他和好友查克之間男人的友情，查克為激勵(lì)威爾說(shuō)道：“我每天到你家接你，我們出去喝酒笑鬧，那很棒。但我一天中最棒的時(shí)刻，只有十秒，從停車(chē)到你家門(mén)口，每次我敲門(mén)，都希望你不在了，不說(shuō)再見(jiàn)，什么都沒(méi)有，你就走了，我懂的不多，但我很清楚�！�
小編推薦指數(shù)：☆☆☆☆
三、《香水》——讓-馬普蒂斯特·格雷諾耶
這部講述香水制造師的故事可謂是天才電影中的經(jīng)典。主角格雷諾耶從小被遺棄，在孤兒院長(zhǎng)大的他，有著能夠輕易分辨各種氣味的過(guò)人天賦。他被孤兒院賣(mài)給一個(gè)制皮匠之后一直過(guò)著犬馬不如的生活，直到被香水巴爾蒂尼發(fā)現(xiàn)。他偶爾發(fā)現(xiàn)少女身上所特有的體香正是他最一直尋求的，他希望能夠找到保存香味的方法，于是走上了殺手的不歸之路。
這部電影在故事的敘述中，添加了懸疑驚悚的元素，一個(gè)嗅覺(jué)天才癡迷于香味的本能最終引領(lǐng)他走上了殺人嗜血的道路，而在影片最后，人們?cè)谙阄稄浡某擎?zhèn)釋放最原始的本能，這似乎也印證了每個(gè)人的內(nèi)心其實(shí)都渴望著依靠本能放縱享受，但是如何克制才是最重要的。
小編推薦指數(shù)：☆☆☆
四、《隱藏人物》——?jiǎng)P薩琳、桃樂(lè)絲、瑪麗
這部以美國(guó)航天事業(yè)為背景的電影，講述了三個(gè)黑人女人如何依靠自己的天賦才能，助力火箭成功發(fā)射的故事。這部電影的過(guò)人之處不只在于展現(xiàn)了三個(gè)極具代表性的女性人物的才華，還在于對(duì)女性以及有色人種權(quán)利的捍衛(wèi)。
在片中，凱薩琳最初走進(jìn)滿是白人的計(jì)算組時(shí)，不僅要忍受異樣的眼光，還要接受有色人種的不公平待遇，然而這一切在她的數(shù)學(xué)才華被認(rèn)可之后悄然發(fā)生了變化；桃樂(lè)絲則為了保住有色人種的工作，自學(xué)高級(jí)計(jì)算機(jī)器的使用方法，最終獲得了一直瞧不起她的白人女上司的尊重；瑪麗作為工程技術(shù)方面的天才，勇于走上法庭挑戰(zhàn)權(quán)威，最后也如愿成為了首位走進(jìn)只對(duì)白人開(kāi)放的學(xué)校的黑人�？赐赀@部電影最直觀的感受即是，決定你該擁有什么的是你的才華和努力，而不是你生活的環(huán)境與社會(huì)。
小編推薦指數(shù)：☆☆☆☆
五、《八月迷情》——奧古斯特
這部與音樂(lè)相融合的溫情電影，講述了一個(gè)在孤兒院長(zhǎng)大的音樂(lè)天才少年最終憑借音樂(lè)找到自己親生父母的故事。主角奧古斯特的父親是一個(gè)流浪的樂(lè)隊(duì)主唱，母親是著名的大提琴演奏家，兩人的社會(huì)地位懸殊，最終被迫分開(kāi)，而奧古斯特出生之后被祖父偷偷地送去了孤兒院。
整個(gè)電影彌漫著音樂(lè)，不斷地向觀眾展現(xiàn)奧古斯特的音樂(lè)天賦：他第一次接觸吉他，不知道怎么彈就能靠拍打演奏出美妙的音樂(lè)；沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)五線譜，就能夠看懂樂(lè)譜，甚至自己作曲；電影最后，奧古斯特在廣場(chǎng)的演奏會(huì)引來(lái)了父母不約而同的圍觀，并得以讓有情人重聚。演奏結(jié)束，臺(tái)上的他與臺(tái)下緊握雙手的父母相視一笑，即是最完美的結(jié)局。
小編推薦指數(shù)：☆☆☆☆☆
六、《教授與瘋子》——莫瑞、麥納
這部改編自塞門(mén)·溫徹斯特同名小說(shuō)的電影，講述了編纂《牛津英語(yǔ)詞典》背后的傳奇故事。電影的主人公莫瑞是一個(gè)沒(méi)有接受過(guò)正統(tǒng)教育的語(yǔ)言學(xué)天才，他精通幾十種歐洲語(yǔ)種，在所有名師大家止步于字典編纂這項(xiàng)艱巨的任務(wù)時(shí)，他為了自己鐘愛(ài)的語(yǔ)言學(xué)，主動(dòng)迎難而上。他通過(guò)媒體向所有學(xué)習(xí)英文的人征集詞條，然后在萬(wàn)千的回訪信中，他結(jié)識(shí)了故事的另一個(gè)主人公麥納。麥納是軍醫(yī)出生，在一次過(guò)失殺人后，他被判進(jìn)入精神病院。他一直幻想著有一個(gè)男人試圖要傷害自己，在治療的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)閱讀能夠讓他忘卻這種精神痛苦。他開(kāi)始幫助莫瑞編寫(xiě)詞條，兩人在長(zhǎng)達(dá)二十年的書(shū)信往來(lái)中建立了深厚的情誼，并且一同創(chuàng)造了《牛津詞典》的傳奇。
片中麥納因?yàn)闅⑷朔傅纳矸輦涫苌鐣?huì)的爭(zhēng)議，即便他為詞典的編纂貢獻(xiàn)卓越，但始終不被社會(huì)認(rèn)同。最后在好友莫瑞和被害者妻子的幫助下，得以獲得了靈魂和身體的雙重救贖。不得不說(shuō)，這是一部集聚了創(chuàng)作、寬恕、救贖、人與人之間珍貴的友情的電影，一個(gè)教授和一個(gè)瘋子，創(chuàng)造了最不可能完成的傳奇。目前該片已拍攝完成，有望登入中國(guó)院線。
小編推薦指數(shù)：☆☆☆☆☆
