東方網(wǎng)6月28日?qǐng)?bào)道：“快，救救我兒子，他在車(chē)廂里睡死過(guò)去了，怎么叫也叫不醒！”今天上午6點(diǎn)，一位父親焦急地抱著一名癱軟的少年來(lái)到上海某醫(yī)院中心搶救室。

　　少年名叫小明（化名），今年13歲。小明的父母是做夜間進(jìn)貨生意的，正值暑假，小明好奇心起決心跟父母一起去“上班”。昨天半夜，小明跟著父母來(lái)到浦東一集中進(jìn)貨市場(chǎng)，父母像以往一樣工作，留小明一人在車(chē)上。無(wú)聊的小明車(chē)?yán)锏却�，睡意襲來(lái)，不久小明便覺(jué)得睏了。由于夜市晚間蛀蟲(chóng)較多，小明把車(chē)窗搖起，還點(diǎn)了蚊香，舒舒服服地在車(chē)廂里睡起覺(jué)來(lái)。

　　可就這么一睡，睡了約3小時(shí)。待父母進(jìn)完貨來(lái)到車(chē)旁發(fā)現(xiàn)車(chē)內(nèi)的小明臉色蒼白，任憑父母如何打擊車(chē)窗，小明絲毫沒(méi)有反應(yīng)。幸好母親取來(lái)鑰匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)拉出小明。

　　“孩子那時(shí)已手腳冰涼，沒(méi)有血色，呼吸很弱，怎么叫都沒(méi)有反應(yīng)了�！备赣H回憶到，“后來(lái)周?chē)�有人提醒我，要做人工呼吸。我腦子里有點(diǎn)印象，就模仿著做了。大概兩三分鐘后，孩子有了點(diǎn)反應(yīng)，我就趕緊把孩子送來(lái)醫(yī)院了。”

　　重癥監(jiān)護(hù)室主任醫(yī)師王瑩表示，孩子長(zhǎng)時(shí)間待在狹小密閉的環(huán)境中十分危險(xiǎn)，加上小明還點(diǎn)燃了蚊香，進(jìn)一步加快了耗氧。幸好是在夜間，外界溫度較低，如果是在白天30多度的天氣下，孩子就兇多吉少了。經(jīng)過(guò)及時(shí)治療，小明目前已經(jīng)脫離危險(xiǎn)，神智也逐漸清醒。小明之所以能夠轉(zhuǎn)危為安，父親那雖然不專業(yè)，但十分及時(shí)的2分鐘心肺復(fù)蘇起到了關(guān)鍵作用，為后面的治療爭(zhēng)取了時(shí)間。

　　王瑩指出，暑假來(lái)臨，也是兒童意外傷害多發(fā)的時(shí)期，值得家長(zhǎng)和全社會(huì)共同關(guān)注。每年6月底到8月，醫(yī)院會(huì)接收各種遭遇意外傷害的兒童，最多見(jiàn)的包括墜樓、溺水、車(chē)禍、誤食等意外。兒童依據(jù)其年齡階段的特點(diǎn)，多發(fā)的意外傷害種類(lèi)也各有不同。如10歲以下以墜樓、溺水、誤食較為多見(jiàn)，而10歲以上兒童則以車(chē)禍、溺水多見(jiàn)。針對(duì)小年齡幼兒，家長(zhǎng)要承擔(dān)起兒童安全第一責(zé)任人的重任，而較大年齡的少年兒童則要樹(shù)立危害意識(shí)，學(xué)會(huì)判斷傷害風(fēng)險(xiǎn)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　專家建議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇技能

　　附心肺復(fù)蘇方法步驟：

　　1.先要判斷患者意識(shí)。大聲地呼叫他，或者搖搖他，看是否有反應(yīng)。湊近他的鼻子、嘴邊，感受是否有呼吸。摸摸他的頸動(dòng)脈，看是否有搏動(dòng)，切忌不可同時(shí)觸摸兩側(cè)頸動(dòng)脈，容易發(fā)生危險(xiǎn)。

　　2.開(kāi)放氣道。將患者置于平躺的仰臥位，昏迷的人常常會(huì)因舌后墜而造成起到氣道堵塞，這時(shí)施救人員要跪在患者身體的一側(cè)，一手按住其額頭向下壓，另一手托起其下巴向上抬，標(biāo)準(zhǔn)是下頜與耳垂的連線垂直于地平線，這樣就說(shuō)明氣道已經(jīng)被打開(kāi)。

　　3.人工呼吸。如患者無(wú)呼吸，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸兩次，然后摸頸動(dòng)脈，如果能感覺(jué)到搏動(dòng)，那么僅作人工呼吸即可。

　　方法：最好能找一塊干凈的紗布或手巾，該在患者的口部，防止細(xì)菌感染。施救者一手捏住患者鼻子，大口吸氣，屏住，迅速俯身，用嘴包住患者的嘴，快速將氣體吹入。與此同時(shí)，施救者的眼睛需觀察患者的胸廓是否因氣體的灌入而擴(kuò)張，氣吹完后，松開(kāi)捏著鼻子的手，讓氣體呼出，這樣就是完成了一次呼吸過(guò)程。每分鐘平均完成12次人工呼吸。

　　4.胸外心臟按壓。如果患者一開(kāi)始就已經(jīng)沒(méi)有脈搏，或者人工呼吸進(jìn)行一分鐘后還是沒(méi)有觸及，則需進(jìn)行胸外心臟按壓。

　　方法：施救者先要找到按壓的部位。沿著最下緣的兩側(cè)肋骨從下往身體中間摸到交接點(diǎn)，叫劍突，以劍突為點(diǎn)向上在胸骨上定出兩橫指的位置，也就是胸骨的中下三分之一交界線處，這里就是實(shí)施點(diǎn)。施救者以一手疊放于另一手手背，十指交叉，將掌根部置于剛才找到的位置，依靠上半身的力量垂直向下壓，胸骨的下陷距離約為4-5厘米，雙手臂必須伸直，不能彎曲，壓下后迅速抬起，頻率控制在每分鐘80-100次。

　　注意事項(xiàng)：必須控制力道，不可太過(guò)用勁，因?yàn)榱Φ捞�大容易引起肋骨骨折，從而造成肋骨刺破心肺肝脾等重要臟器。老人的骨質(zhì)本身就脆，更要加倍注意。

　　5.單人施救和雙人施救的比例。單人施救時(shí)，每做15次人工呼吸，就做兩次胸外心臟按壓；雙人施救，則是每做10次人工呼吸，就做兩次胸外心臟按壓。

　　6.停止心肺復(fù)蘇的指證。在施救的同時(shí)也要時(shí)刻觀察患者的生命體征。觸摸患者的手足，若溫度有所回升，則進(jìn)一步觸摸頸動(dòng)脈，發(fā)現(xiàn)有搏動(dòng)即可停止心肺復(fù)蘇，盡快把患者送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的治療。

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　　霍金斯6日晚9點(diǎn)開(kāi)車(chē)出門(mén)，參加一名16歲男性友人及其他朋友的聚會(huì)，但卻把只有1歲的小布林和2歲的艾迪森留在車(chē)內(nèi)，完全不顧2人在車(chē)內(nèi)徹夜哭鬧，雖然有朋友提醒這樣做可能會(huì)有危險(xiǎn)，但霍金斯就是沒(méi)讓小孩離開(kāi)汽車(chē)。

　　結(jié)果到了第二天中午，霍金斯才開(kāi)門(mén)要讓2名女兒下車(chē)，但是時(shí)間早就過(guò)了15小時(shí)，2人也被中午33度的高溫?zé)釙�。但霍金斯原本還因?yàn)榕氯巧下闊┒�不想將他們送醫(yī)，直到朋友說(shuō)服她后，她才將2個(gè)小孩送醫(yī)，但撒謊稱，“孩子是吸到花粉后昏迷的”。最后孩子們?cè)卺t(yī)院不治身亡。